z6com·尊龙凯时教育与重庆师范大学在国家教育政策的指导下，，，聚焦高等教育人才培养目标和教学改革需求，
，
，，以AI大模型为核心技术基座
，，，，融合数字化技术与智能硬件设备，，，
，对校内66间教室进行全方位智能化建设，，
，构建了"平台+资源"深度融合的教师职业能力提升一体化方案，，打造出覆盖"基础素养-教学实践-综合育人-自主发展"四大能力维度的智慧教育空间，，，，实现了"学、、
、
、练、、、测、、、评、、、、习"全链路数字化闭环，
，，既为师生职业素养提升提供精准赋能，，，，更开创教师专业化发展的AI驱动范式。。

建设项目自投入教学应用以来，，在课堂质量提升、
、教学决策科学性等维度释放出强劲动能；其"数据反哺教学进化"的创新机制，，更在实践应用中赢得师生高度认可。。
。。

重庆师范大学（Chongqing Normal University），，
，简称“重庆师大”（CNU），，，位于重庆市，，
，，是由重庆市人民政府举办，
，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校，
，，是一所综合性师范大学。
。学校是首批“卓越农林人才教育培养计划项目”试点高校，，，是重庆市一流学科建设高校，，
，入选卓越教师培养计划改革项目。。。
。

政策引领，，，AI大模型与数字化浪潮下的高等教育革新

近年来，，国家高度重视教育信息化发展，，，积极推进人工智能等新技术与教育教学的深度融合。
。在"教育数字化战略行动"和"人工智能+教育"国家政策的双重推动下，，，以及在《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》的指导下，，，重庆师范大学积极响应国家号召，
，紧跟时代步伐，，，将AI大模型作为推动教育教学创新的重要抓手，，，
，探索其在高等教育领域的深度应用。。z6com·尊龙凯时教育作为教育信息化领域的领先企业，，凭借其深厚的技术积累和对教育行业的深刻理解，，，，与重庆师范大学强强联手
，，
，，共同打造AI大模型赋能高等教育的创新路径。。
。

此次项目合作，，，聚焦高等教育人才培养目标，，并结合重庆师范大学建设“教师教育特色鲜明的高水平综合性师范大学”的办学目标与改革需求。。。z6com·尊龙凯时教育以AI大模型为技术基座，，，，深度融合数字化技术与智能硬件设备，，，对校内66间教室进行了全面的智能化改造，，
，打造了37间教师职业能力实训室和29间智慧教室。。。。这些实训室和智慧教室不仅配备了高清交互平板、、
、直播互动系统、
、、
、智能录播系统、、
、课堂行为分析系统、、环境智能感知设备等硬件设施，，更借助AI大模型的强大算法和推理能力
，，，，实现了对教学全过程的智能化管理和分析。。

AI大模型驱动，，
，，构建四大能力智慧教育空间

基于AI大模型数字基座，，重庆师范大学构建了“平台+资源”深度融合的教师职业能力提升一体化方案，，打造出覆盖“基础素养-教学实践-综合育人-自主发展”四大能力维度的智慧教育空间和教师职业能力一体化平台，，，实现“学
、
、练、、
、、测、、、评、
、、、习”全链路数字化闭环。。每个区域承担不同的课程实训教学任务，，，对标不同阶段师范生职业能力，，为师生职业能力素养提升提供精准赋能。。通过四个能力区的实训学习、、、
、训练、、、测评，，
，，以及持续改进和完善，，，，师范生逐步积累教师职业能力，
，实现整体职业能力综合提升。。
。

基础素养养成区

• 目标
  ：培养师范生师德师风、
  、国学美育、、
  、书法等教师应当具备的基本职业能力。。

• 内容：建师德
  、、、教师语言、、、、美术欣赏
  、、国学、
  、、
  、书写、、
  、、心理健康等能力培养平台，
  ，
  ，提供实景观摩、、学习情况查看、
  、、、实训测试
  、、教师资格试题库在线测评及自动抽题评分等功能。。。

• 效果：全面评估基础素养，，，，辅助精准教学，，帮助师范生达到教师职业基本素养要求
  。。。

教学实践能力区

• 目标
  ：培养师范生对标教师职业能力标准，
  ，进行课程设计、
  、、课程教学、、、班级管理、、
  、、教学评价等教学实践能力。
  。

• 内容
  ：提供教学设计、
  、、课程教学、、教学技能、、、教材课标课例查阅、、、
  、教学咨询等功能室
  ，，支持师范生针对性的训练、、、
  、指导和答疑，，
  ，构建师生交流平台
  。。
  。。同时建设师范类实训平台，，
  ，，为学生提供专业教学学习环境，，培养实践和创作能力。
  。。。

• 效果：通过实训和测评，
  ，提升师范生教学实践能力，，满足教学标准要求。。
  。

综合育人能力区

• 目标
  ：培养师范生班级管理、、心理健康教育
  、、家校沟通等综合育人能力。
  。。

• 内容：以场景模拟为核心
  ，，
  ，，提供班级管理、、、、师生沟通、
  、
  、办公室协作
  、、
  、班主任技能等能力训练，，，，以及心理咨询、、家校沟通等实训环境，，，结合职业能力练习
  、
  、环境适应训练和综合测评。。。

• 效果：评估综合育人能力，，，高效提升师范生应对真实课堂场景的实践能力，，
  ，达到职业素养要求
  。。

自主发展能力区

• 目标：培养师范生教研和自我发展能力
  。。

• 内容：通过教师讲座、、
  、
  、小组讨论、、
  、
  、团队合作研发
  、、、小型教学研讨等形式，，以共同学习任务为载体，，
  ，促进师范生全面成长。。。。

• 效果：提升人际沟通、
  、协同工作、
  、教科研水平和创新性教学能力，，
  ，，培养较高人文素质、、、、创新精神、
  、扎实专业知识、、、
  、过硬综合教学技能的教学名师和学科领军人才。。

平台资源整合，
，教师职业能力提升全方位支持

重庆师范大学以AI大模型为底层支撑
，，在四大能力实训区基础上，，还建设了直播互动平台、、、数字资源平台、、、能力测评平台
，，为学校师生提供教育见习、、教育研习等实训课程。。一体化方案具备跨区域直播互动、
、、、校本数字课程生成、、、、外部资源整合、、课程知识图谱构建等能力
，
，整合了丰富的教学资源
，，
，，实现教学资源、、、、教学模式和管理机制的重构，，，为教师提供全方位的职业能力提升支持。。
。

实践成效，，，，AI大模型数据反哺教育创新

重庆师范大学的四大能力区实训室和智慧教室的建设，，
，，不仅是教学空间的智能升级，，更是教学理念和模式的创新。。。建设项目自投入教学应用以来，
，依托AI大模型对教学数据的深度挖掘和分析，，实现了教学效果的实时监测、、教学问题的及时发现以及教学策略的及时调整，，
，，形成“数据反哺教学进化”的进化机制，
，，构建了数据驱动的教学改进闭环。
。其实践效果得到师生的广泛好评
，
，
，，成效显著。。

重庆师范大学实训室和智慧教室的建设，，是AI大模型与高等教育深度融合的一次成功实践。。。它不仅为教师职业能力专业提升提供了强有力的支持，
，，也为学生创造了更加个性化、、高效的学习环境。。。未来，，，，重庆师范大学将继续优化智慧教室的功能，，，，探索更多AI应用场景，，推动智慧教育模式创新，，，，引领高等教育数字化转型，，，，为培养更多优秀人才贡献力量！！
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